27 Set Laboratorio teatrale
Il Liceo Luzzago, raccogliendo alcune richieste di famiglie e studenti
propone a tutti gli interessati un
Laboratorio di Teatro
condotto da Sophie Bonardi e Tiberio Ghitti, attori.
L’attività – che prevede un numero limitato di partecipanti – si svolgerà con cadenza settimanale ogni mercoledì dalle 14,30 alle 16,30 a partire dal prossimo 10 ottobre fino al mese di maggio
FINALITA’ DEL LABORATORIO
Il laboratorio propone agli studenti del Luzzago un percorso di attività teatrale orientato alla scoperta del proprio corpo come mezzo di espressione vero ed autentico, valorizzando le differenze individuali che esistono in ogni essere umano. Gli incontri mireranno, inoltre, alla presa di coscienza di sé promuovendo il potenziamento degli strumenti espressivi ed artistici di cui ognuno dispone.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL LABORATORIO
-Osservazione attenta della realtà
La prima fase del laboratorio si articola nell’esplorazione della “Psicologia della vita silenziosa” che comprende uno dei grandi temi teatrali, l’ “Attesa”.
-Maggiore consapevolezza corporea
Attraverso l’analisi dei Venti Movimenti fondamentali individuati da Jacques Lecoq nella sua pedagogia, gli allievi acquisiranno una maggiore consapevolezza e sicurezza. Ogni allievo verrà condotto alla scoperta della poeticità che accomuna tutti gli esseri umani, il nostro corpo. Il corpo che compie un movimento. Il corpo in movimento in uno spazio. Il corpo in movimento in uno spazio in relazione ad altri corpi.
-Energia e presenza
L’utilizzo della maschera neutra porterà gli allievi a vivere in relazione con lo spazio che li circonda. Li metterà in una condizione di apertura, ascolto, disponibilità a ricevere. Permetterà loro di guardare, capire, sentire, toccare le cose elementari con la freschezza della prima volta. La maschera neutra porrà i ragazzi nella situazione di vivere un personaggio pur non essendolo.
-Acquisizione del Ritmo e dello Spazio
Fondamentale sarà capire che il mondo teatrale, e non solo, possiede delle regole che lo governano; in quest’ottica verranno proposti dei lavori specifici su Ritmo e Spazialità. L’improvvisazione, poi, grande stimolo artistico e gioco teatrale costringerà gli allievi ad una creatività pura ed immediata.
-Io e gli altri
In teatro non si è mai soli, nemmeno durante un monologo. Gli allievi scopriranno che il palcoscenico è il piatto di una bilancia ed il perno su cui poggia è composto da umiltà, ascolto e disponibilità.
-Realizzazione di una messinscena
In accordo con i docenti di riferimento l’ultima fase del laboratorio verrà dedicata alla realizzazione di una messinscena teatrale da presentare ad un pubblico. Il prodotto finale sarà totalmente frutto del lavoro di creazione portato avanti dal gruppo sotto la supervisione del docente teatrale, e metterà le sue basi sull’osservazione e sul gioco con il reale, o affronterà le dinamiche di un testo, sperimentandone il difficile processo di approccio.
Gli studenti interessati a partecipare devono presentare la scheda iscrizione con la quota di partecipazione entro giovedì 4 ottobre prossimo.
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