Progetto “Il Mondo ti aspetta” – Scuola in Ascolto

Gli studenti di 3^ Scientifico Quadriennale, 4^A e B Scientifico opzione Scienze Applicate e 5^ B Scientifico opzione Scienze Applicate parteciperanno al progetto “Il Mondo ti aspetta”, iniziativa di orientamento attivata con la collaborazione di Jonas Brescia, nell’ambito del progetto Scuola in Ascolto.

La capacità dell’adolescente di operare scelte realistiche nell’immediato e nel futuro, per sviluppare un successivo progetto di vita personale, dipende dal consolidamento di capacità decisionali basate su un’autentica conoscenza di sé, oltre che su un valido percorso educativo.
Trovandosi a scegliere dinanzi a più alternative ed opzioni, diventa complicato orientarsi. Rispetto al passato sono notevolmente aumentate le possibilità e le offerte, ma non sono migliorati i riferimenti etici ed educativi che sostengono i processi decisionali, quindi il momento della scelta diventa difficile da affrontare. Proprio questa difficoltà può spingere i giovani studenti a “farsi scegliere, più che scegliere”, come ben sottolinea la psicologa prof.ssa Daniela Lucangeli. Molto spesso, infatti, vengono spinti dai genitori a scegliere un dato percorso di studi per seguire lo stesso percorso professionale e lavorativo del padre o della madre. Un ruolo non indifferente nel processo di scelta è svolto anche dal gruppo dei pari: è inevitabile, infatti, che gli adolescenti si confrontino con le scelte fatte degli amici lasciandosi influenzare.
All’esigenza di essere riconosciuti nella loro unicità, di essere aiutati a fare sintesi tra le innumerevoli voci che danno consigli e i diversi modelli di riferimento, si associa il fondamentale compito di aiutarli a riconoscere le competenze possedute, insieme alle fragilità ed alle fatiche, per imparare a sostenere il desiderio profondo, caratterizzato anche da un certo grado di responsabilità e fatica, le quali, insieme ad una onesta valutazione delle proprie possibilità e dei propri talenti, sono pilastri fondamentali per raggiungere gli obiettivi “sognati”.

Finalità generali:

●  Accompagnare i ragazzi nel processo di scelta come elemento strutturale dell’esistenza umana, aiutandoli a riconoscere capacità, interessi e talenti personali

●  Individuare desideri e aspirazioni realistiche

●  Riflettere sui propri limiti e sulle aree di miglioramento

●  Sviluppare autonomia decisionale e responsabilità

Obiettivi generali:

●  Promuovere la consapevolezza delle proprie risorse personali

●  Aiutare gli studenti a riconoscere capacità, limiti e desideri

●  Stimolare la motivazione e l’autoefficacia nelle scelte relative al loro futuro